5月6日下午，由校教师教学发展中心主办，大学英语教学部承办的“大学英语改革与大学英语教师发展论坛”第三场研讨活动在在闵行校区4166am金沙信心之选333报告厅成功举办。全国大学英语四、六级考试委员会主任，上海交通大学金艳教授做了题为“大学英语四、六级考试：设计、实施和改革”的主题发言。主管大学英语教学改革的朱晓映副院长出席并主持了本次研讨会，大学英语教学部主任魏葆霖教授做了总结发言。参加本次研讨会的还有大学英语教学部教师和部分研究生以及来自兄弟院校的教师同行。

　　金艳教授首先从四、六级考试的整体设计入手，简明扼要地比较了四、六级考试与托福和雅思等大规模语言考试在理念上的异同，对考试的理论模型、考试框架和考试细则做了细致分析。随后，金教授重点介绍了大学英语四、六级考试的实施和发展进程。大学英语四、六级作为世界上单次参加考生最多的考试，已走过了28年的风雨历程。在此期间，考试的内容和题型经过四次较大的改革。现行的大学英语四、六级考试包括写作、听力理解、阅读理解和汉译英四大题型。考试采取多题多卷的笔试形式，在口试阶段用机考全面代替了面试。同时，借助详实、权威的数据分析，金教授就四、六级考试的效度和信度做了解读。最后，金教授对四、六级考试未来的改革与发展做了展望，并就华东师大英语水平考试相关问题与在座师生进行了热烈、持久的讨论。

　　金艳教授的精彩演讲信息量大、数据详实，既有理论探讨又有实践为依托，为与会师生提供了一次全面、深刻了解大学英语四、六级考试理念与命题思路的宝贵机会，同时也为本轮“大学英语改革与大学英语教师发展论坛”系列活动画上了圆满的句号。（曹艳艳）