2015年
“如果要说我对教师这个职业的感情,那么就应该是爱情吧。”高老师笑眯眯地如是说。在教师父亲的耳濡目染下,高老师从小就对教师这个职业充满了兴趣。在她填报大学志愿时,她全部填了师范院校。在访谈中,她与我们分享了她1956年第一次授课时的情景:“那个时候俄语老师不够,我们这批新老师,连助教都没当过,试讲也没有,就被放到了讲台上。”她一脸怀念的神色,“我认认真真地备了课,心想着‘一定不能出错,要给学生们上一堂难忘的课’,结果一推门就傻住了——学生们的年龄竟然有好些都比我大!我强迫自己冷静下来,开始按照备好的课上课。一开始还算好,后来学生们开始问我问题,而且有几个问题我在备课的时候并没有准备,我一下子就慌了。”高老师和蔼而调皮地冲我们笑笑,“结果最后那堂课上的是很‘难忘’,却不是一堂成功的课。不过也正是因为上了这堂课我才知道,原来‘讲一杯水的课要备好一桶水的量’说的是真的。”
之后,高老师又拿出了一块漂亮的绿色方巾给我们看。这是之前她在教一个由新疆少数民族的学生构成的班级的时候,那个班级的同学送给她的妇女节礼物。“你给学生的爱,学生们都知道、都记得。”她一脸感慨地说。她告诉我们,教书育人,教师的工作绝不仅仅是重复地讲着教案上的东西那么简单。但是无论你讲什么、怎么讲,有一点不会变,那就是你只要真的用心、真的爱学生、真的努力为他们好为他们着想,他们是都能感受得到的。“而且他们也会用自己的方式去回报你。所以把教师比作蜡烛是不恰当的,教师绝不只是奉献,我们都从学生们那里得到了许多。”
这一次访谈持续了近两个小时,两个小时下来,同学们都表示收获了颇多。从小到大,同学们接触过许多老师,大学也报了师范专业。但是大家却从未像今天这样清楚地了解到教师这个行业的点点滴滴、苦辣酸甜;从未像今天这样清楚地知晓老师眼中的自己。这次访谈无疑令同学们与各位老师的关系更加亲密,希望这样的访谈日后时常举办,愿外院“思齐计划”的每项活动都如此次访谈一般圆满成功!(撰稿:孟彤)