2021年6月30日，由中国人民对外友好协会与日中友好继承发展会共同主办，中国日语教学研究会、日本国驻华大使馆、北京日本文化中心、日中友好协会协办的“中日友好杯”中国大学生日语征文比赛获奖名单隆重揭晓。经过专家评委的初审、二审、终审和复审，日语系2018级张明晓、施泽政、熊安琪的作文从4377个参赛作品中脱颖而出，分别荣获二等奖、三等奖、佳作奖；指导教师岛田友绘老师获优秀指导教师奖、园丁奖；日语系获优秀参与院系奖。

　　据悉，本次大赛旨在进一步丰富中日青少年人文交流，提升中国学生的日语能力素养，增进中国青年对中日友好关系的正确认知，共设置了三个征文题目：1. 新时代的中日友好（新時代における中日友好）；2. 我与日本的纽带（私と日本の絆）；3. 从新冠肺炎疫情看中日友好（新型肺炎から見た中日友好）。张明晓和施泽政选择的是第一个题目——新时代的中日友好。下面让我们来听一听他们分享的参赛经验吧。

参赛经验分享

　　张明晓（日语系2018级）“中日友好杯”中国大学生日语征文比赛二等奖

　　本次征文我选择的题目是“新时代的中日友好”。写作前，岛田老师给我的建议是，不要只在宏观层面泛泛而谈，最好从自己的亲身经历出发。因此，我以学校第二教学楼周围日本赠送的樱花树开头，结合自己在世博会日本馆做助理的实习经历以及平时在哔哩哔哩看过的中日交流视频为素材，开始了初稿的撰写。之后，岛田老师悉心修改了我的稿子，不仅为我修改了一些不太地道或容易产生歧义的表达，还对文章的详略安排以及段落的逻辑结构提出了建议。我依据老师的修改建议，精简过于冗长的部分，充实需要详细叙述的地方，最终形成了逻辑和表达更为清晰、结构更加紧凑的终稿。

　　在此非常感谢给予我悉心指导的岛田老师，以及一直关心并见证我们成长的日语系的老师们，本当にありがとうございました！

　　施泽政（日语系2018级）“中日友好杯”中国大学生日语征文比赛三等奖

　　本次征文比赛我选的题目是“新时代的中日友好”，主要内容是新时代网络在中日交流中给我们带来的便利。因为疫情期间有过一段在网上和日本留学生交流的经历，也通过网络旁听过中日作家的交流会，所以深切地感受到网络的力量，于是便将这一经历写进了作文里。在写作过程中岛田老师给予了我很多指导，使我的作文在逻辑性方面得到了很大的提高。

　　在此次比赛中我最大的收获是：在表达自己的论点时不仅要考虑到与自己论点相反的意见，即“反论”；还要进一步思考如何反驳与自己相反的意见（即“反论”的“反论”）。这样文章的逻辑才能更加严密，文章也会更具有说服力。

　　島田友絵  “中日友好杯”中国大学生日语征文比赛优秀指导教师奖　“中日友好杯”中国大学生日语征文比赛优秀指导教师奖

　　在岛田老师的悉心指导下，三位学生获此殊荣，4166am金沙信心之选日语系获得优秀参与院系奖，岛田老师本人荣获优秀指导教师奖和园丁奖。岛田老师自任职以来带领学生参加全国性大赛十余次，成绩斐然。本次大赛是岛田老师在华东师大任教期间指导的最后一次比赛，我们再次对岛田老师的辛勤付出致以诚挚的感谢！